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2、我们要学习的课文是秋天的怀念。这个故事发生在秋季。作者是史铁生师：很好，还有吗。给我们上课的是于老师。你真客气，我叫什么。我们这节课要上两课时。于老师是江苏省徐州市鼓楼区师：请说完整。于老师是江苏省徐州市鼓楼区教研室的。师：今天我们一起来学习秋天的怀念，请同学们伸出右手，跟老师一起写课题秋天的怀念“忄”先两边，再中间。

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再来聚焦一个很不起眼的句号“。”（“你要是愿意，就明天。母亲是以什么样的语气。（引导、小结）母爱是小心翼翼，母爱是平等，母爱是尊重。聚焦母亲临死前师：母爱奄奄一息，还想着她的孩子，母爱是什么。（总结）母爱是博大的，是很难用语言来形容的。作家正是抓住一个个细节来描写伟大的母爱作者师：自读“作者”课文的第一段与最后一段，前后对比，前后呼应，这就是读书的魅力。

作家用含蓄的笔调告诉了我们他在母爱的呵护下生活态度的变化齐读最后一段师介绍作家史铁生在我地坛母亲对母亲的怀念。请全体学生起立，庄重地读一读课文。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。文件的所有权益归上传用户所有。

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秋天的怀念教学设计史铁生教学目标:1、在秋天的故事中,理解母爱的内涵2...。窦桂梅老师示范课《秋天的怀念》课堂实录_图文。窦桂梅老师示范课《秋天的怀念》课堂实录_语文_小学教育_教育专区.全国小学语文“情感型课文”课堂教学研讨观摩活动窦桂梅老师示范课《秋天的怀念》课堂实录(杭州课堂)师:亲爱的同学们,你们好。

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